学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响-陕西自考网

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2017年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

11

学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻

A、规范与尊重相结合原则
B、坚持正面教育原则
C、教育影响一致性和一贯性原则
D、集体教育和个别教育相结合原则

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简述幼儿园教师的职责。

“我们老师说的……”是幼儿对教师信任、尊重和依恋的表现，幼儿也常常模仿教师的言行，亲师性强。这反映了幼儿教师劳动手段具有的特点是

A、创造性
B、长期性
C、反复性
D、主体性

宣传育儿知识，利用社区资源为家庭服务，家庭和社区的合作主要通过的服务平台是

A、家庭教育委员会
B、家长座谈会
C、家长学校
D、家庭教育咨询

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